来源：长沙晚报
10月份，(长沙)雨花区46所小学、13所中学的校长书记、副校长和行政管理人员参加“校长示范课”初赛。昨日，23名中、小学校长书记、7名副校长登上讲台，参加语文、数学、英语等课目的教学比赛决赛。中小学校长到底需不需要亲自上课？一时间，在中小学中引起了热烈讨论。
现场：校长上课一片叫好声
“同学们，回家后将《将相和》体现的‘和’字意义，结合现在我们处处倡导的‘和谐’，写一篇自己的感受。”砂子塘小学校长孟毅在语文课最后布置了一道家庭作业。
“孟老师讲课跟电视里的讲评书一样，引人入胜，好听极了。”课后，30名小学生共同评价。而评委们认为，孟毅一直围绕“和”这一主要线索，不但把学生带到故事中，还领着学生走出来，上升到对“和”字的初步认识，显示了较好的课堂教学水平。其他校长书记、副校长的讲课大都得到了学生的欢迎和评委的肯定。
现状：当了校长难得上讲台
雨花区教育局一位负责人说，目前该区几十位中学校长，都是从教学岗位上成长起来的，其中不乏教学经验丰富的特级教师和名师，但当上校长后，亲自上课的寥寥无几。
“过去由于教育产业化的影响，加上教育经费投入不足，一些学校的校长及行政人员忙于抓产业、跑经费，不同程度忽视了课堂教学管理和自身的业务学习，势必影响到教学质量的提高。”雨花区教育局副局长王青春说。
雨花区委、区政府把教育工作全面纳入财政保障体系，不断加大教育经费投入，学校行政人员的管理工作重心也随之发生改变。“学校的中心工作是教学，教学的中心工作是课堂。”雨花区教育局局长喻小健倡议，在长沙市率先举行全区学校校长赛课。这样，可以引导全区教师提高课堂效率，减轻学生负担，为全面开展素质教育打下基础。据悉，今后，雨花区中小学将硬性规定，校长书记和行政人员必须上课，让校长上课成为常态。
热议：校长要不要上课
雨花外国语学校校长邓荆培认为，校长只有到教学实践的一线，才能发现问题。如果校长总定位在行政长官上，很容易坐而论道。教学和管理其实并不矛盾，时间是挤出来的，如果校长把主要精力用到教学上，自然就会想方设法减少其他事务性工作。
湖南教科院教研员李湘蓉说，教育界不能搞“教而优则仕”，校长应当成为教育家，而不是行政官员。这次校长赛课为全省所有中小学校校长起到了正本清源的作用。
一些校长则认为，校长是教育管理者，是管学校大局的，亲自上课“弊大于利”，即便能带好一两个班，也很可能“捡了芝麻，丢了西瓜”，在当前的教育环境里，对学校发展未必有好处。
大家对此有何看法？欢迎踊跃发言。《学校品牌管理》杂志编辑部电话：020－84111199， 邮箱：xxppgl@263.net
如果你想投稿或者有其他建议，请发到邮箱qiaolaoer#gmail.com(将#替换为@即可）
