六枝特区五中认真贯彻落实党的教育方针和政策，按照特区党委、政府、教育局工作目标，继续深化教育教学改革，切实转变教育观念，全面推进素质教育，加强党员干部和教师队伍建设，为争创一流的学校打好基础。通过全校师生的努力，学校各项工作取得较大成绩，硬软件方面都有了明显的改善，学校声誉进一步得到提高，为全面发展五中夯实了基础。
在一个细雨飘飞的早晨，我和贵州电视台的记者一同走进了六枝特区五中陈鸿校长的办公室，在明确了采访方向后，这个黝黑、敦厚的汉子说出的第一句话就让我深感震撼“德育队伍素质的高低直接决定着德育工作质量的高低，德育工作的质量决定着学校的长远大计，所以加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点”。我们来之前原本是拟好了采访提纲的，但听到这句话，我决定不打乱他的思路，让他自己说下去，这是一个有内涵的男人，有底蕴的中学校长。
陈校长接着说“为了提高德育队伍的整体素质，我们经常深入到德育队伍之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。90%以上的班主任都与政教处交换过工作意见。每个月坚持召开一次政教例会制度，讨论和制定月德育工作重点。结合五中具体情况，宣传学习和开展了系列活动，提高了学生素养和公民意识，养成了良好的卫生习惯和健康的心理素质，培养起健全的人格，珍爱自己及他人的生命，促成身心健康地成长，德智体美劳全面发展”。
校长办公室外，学生朗朗的读书声正在传来，看看外面，陈校长继续唠开了，他脸上挂满了幸福。
我们除了经常利用升旗仪式进行国旗下的讲话教育学生，还利用课间操后的广播时间，对学生进行‘在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民’的做人准则教育，这样的环境和氛围非常有利于学生的心灵塑造。
由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育不但能营造良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高也能起到积极的作用。文明监督岗的成员们，每天早上和下午都坚持和值班领导在校门口检查学生的穿着打扮以塑造学生的形象美、严厉批评讲粗话以塑造学生的语言美、坚持每周进行好人好事的总结以塑造学生的心灵美。
课堂纪律的好坏直接关系到课堂教育教学的效果，因此学校将整顿课堂纪律列入本学期日常行为规范要求的重点内容之一。我们经常召开班长座谈会，了解各班的课堂纪律情况，然后有针对性的对部分学生进行纪律要求和教育；在文明班级评比中，课堂纪律所占分值比重增大了，课堂纪律情况有明显好转。
学校同时致力于良好的新型师生关系的倡导。在信息时代里，学生获得信息的来源非常广泛,学生从老师获得的信息仅仅是他们获得信息的一部分，因此老师的权威受到挑战。我们认为，只有倡导和建立良好的师生关系，师生才彼此走进对方的心灵，教学双方才能达到预期的目的。学校经常利用全校性集体周会向学生阐明建立良好师生关系的重要意义，为建立起良好的师生关系营造氛围。对于师生关系比较紧张的班级，我们经常组织有关人员深入班级，面对面地与学生交流思想和探讨大家共同关心的问题。通过交流和探讨，减轻了学生的心理压力，使师生关系得到明显的好转。
增强学生的法律观念、教育学生做一名知法懂法的好学生是我们工作的另一个重点。由于我校地处较偏的地方，再加上有许多学生来自附近的农村，因此，这部份学生法律意识淡薄。针对这一现象学校要求各班必须出五期有关法律内容的板报，对于社会上出现的一些违法乱纪的现象分析解剖，以达到教育学生的目的。对于那些经常参与打架或违法的学生，由政教处组织这些学生进行法律专项教育。除此之外，学校还到检察院和派出所请来相关人士对全校师生进行法制教育。现在我校学生的法律意识增强了。
说这些的时候，陈校长一直在咳嗽，眼中布满着血丝，略显憔悴，却异常的坚定。在陈校长喝水的档口，副校长史建洲告诉我们，陈校长为学校的事情日夜操劳，累垮了，这些天正在输液，并说这种情况对陈校长和五中教职工来说，时有发生。史副校长说这话的时候，有心痛，又无不带着为人师者独有的自豪！陈校长正要继续和我们聊的时候，史副校长抢先向我们介绍了相关情况（这时陈校长报以羞赧的一笑，史副校长亦然，多么亲密的同事，多么相惜的照顾，多么诚挚的关爱啊，我亦眼圈发红）。
史副校长说：教学工作是学校工作的生命线，今年以来学校以教学为中心，深入教育教学改革，进一步抓好学科教学主渠道和课堂教学主阵地、抓好现代教育技术的应用、抓好《新课程标准》的学习研究，切实提高教师教学水平和学生整体素质。
加强教学研究，切实提高教学水平。 教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，因此学校加强教师的理论学习，注重教师教学观念的转变，教学理念的提升。学校认真组织教师学习教育部《义务教育课程标准》。通过学习，明确基础教育改革发展的方向和目标，积极投身新一轮基础教育改革。
教学质量是学校生存的根本，是学校发展的生命线。我们一如既往地把提高教学质量作为学校工作的重头戏。每学期开学时，教务处都要组织各科任教师填写《教学工作计划表》，学期结束时填写《教学工作总结》，由学年组长检查，教导处收入教师档案存档。从而使教师对教学做到心中有数，促进学校的管理工作。学校定期分别召开了各学年级会，对各学年级的教学成绩进行了认真的分析。教导处按有关制度，定期进行了教案及作业批改情况检查，并对检查结果作好详细记录。对做得好的教师进行表彰，对工作不够细致的教师予以批评教育。在校领导的带领下，全体教师坚持不懈地抓好学科质量。多年来学校的教学成绩均分一直排在全区前矛。
为提高我校全休教师的素质，结合上级相关精神，我校实实在在的开展了“教学大练兵活动”，此项工作关系到新课程理念和教学法是否能深入课堂，关系到教师能否在教学中贯彻新理念，学校高度重视，认真制定我校“教学大练兵”活动的计划，印发了“新课程下的听、评课方法”和“评课标准”，并组织学习，为“练兵”做舆论宣传工作，引导教师备课努力按照“评课标准”进行，从而使教学活动贯彻新课程理念，促进新教学法的运用和对科技手段的运用，进而达到这次练兵的目的“促进我校校本教研的开展、提高教学质量”。 9月份为练兵活动的宣传准备阶段， 10-11月为“大练兵活动”的第一阶段“人人参与，教坛比武”。全体教师人人参加。此项工作量大面广，工作繁冗，为了有序进行，同时又不至于影响到正常的教学。教研精心编排，每周一公布听课名单。学校在制度上予以保证，从而使此项工作顺利进行。目前此阶段工作业已结束。各教研组，在结束之时认真评比，推荐出了一至二人参加第二阶段的优质课评比。到目前共完成近60人的听课活动。
12月份为“练兵”活动第二阶段――优质课评比、示范课展示总结阶段，为使优质课评比活动不流于形式，教务、教研在校领导的组织下，采取“五＋三”的评委评比方式，以求得结果的公正。保证优质课的“优”落到实处，以带动学校教研工作的开展、促进教师对新理念的理解和对新教法的运用。到目前第二阶段活动已经结束，共评出5个优质课和5个优秀课。
整个采访中，见到的是五中教师孜孜以求、诲人不倦的精神，是学生们刻苦学习的态度，领导班子求真务实、锐意进取的作风。看到五中领导班子们略显憔悴却异常坚定的眼神，我们有理由相信：在上级教育主管部门的安排部署下，在特区区委、区政府的领导下，通过全体教职工艰苦不懈的努力，六枝特区五中的教育教学工作必将崛起于秀丽的桃花山下！
蒙蒙雨雾中，我离开了学校，傍晚时分，陈鸿校长给我来电话，问是否已顺利返筑，而他则刚加完班，步出学校的大门，走进输液的诊所。想着他忙碌的身影，我立于风中默默致敬——为了他关爱孩子的心、关爱教育的心！亦为五中人！
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