王圣玉同志一九八一年芜湖师范学校毕业分配到镜湖幼儿园工作至今有二十五年,作为一名幼儿园园长,她心系幼儿家庭教育,始终关注幼儿园现代家庭教育工作。先后获得省市95期间幼儿工作先进个人称号, 2005年还被镜湖区政府光荣评为家庭教育工作好领导。一、关心家教工作,认真学习现代家教知识,提高自身的理论水平。
王圣玉同志忠诚党的幼教事业,认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《现代家庭教育新教材》,利用业余时间阅读大量的幼教杂志,国内外有影响的家教理论,经常翻阅《家教周报》、上网获取最新的有关现代家庭教育的信息,认真参加安徽省第一批家教培训班学习。通过学习,丰富家教理论知识。在学习中,她深深懂得幼儿是祖国的未来,民族的希望;家庭教育、学校教育和社会教育是造就一个人成材的重要因素。王圣玉同志明确现代家庭教育的工作方向,深知自己肩负的责任重大,更加以百倍热情投身到现代幼儿家庭教育事业中去。作为镜湖幼儿园家长学校的校长,连续三年在幼儿新生家长会上,亲自给家长举办讲座,给家长们上好生动的家长学校第一课。王园长向家长们介绍幼儿园办学理念,幼儿一日活动情况,家长如何配合幼儿园做好保育工作以及新小班师资力量的配备,家长们认为家长会开的很实,深受欢迎。王圣玉园长以幼教工作者特有的敏锐眼光,大胆尝试,在2003年开展了镜湖幼儿园创建学习型家庭活动,推动社区教育实验工作的进程。充分利用幼儿园有效的环境资源,吸引周边社区的孩子,由家长带着宝宝来我园参观游玩大型玩具,扩大幼儿园宣传,反响很好。
二、 认真开展现代家庭教育实验工作,勇于实践。
2001年镜湖幼儿园被定为安徽省家庭教育现代化实验单位,为了做好宣传动员工作,提高家长学习能力,王圣玉作为课题组组长和课题组成员一起认真讨论研究制定《家长育儿观念的更新与幼儿生活自理能力的培养》课题实施方案,和大中小个年龄班实验的目标和要求,共同编印《现代家庭教育的基本要求》和《家长须知》发给家长学习,她还在繁忙的行政事务中,主动放弃休息,抽出时间,亲自做好园内《家教小报》的审阅工作。对幼儿进行幼儿家庭情况登记表、幼儿自理能力调查问卷,获取实验前的第一手资料,并且针对家长出现的问题,采取相应的教育方法。她经常利用家长会,向全园的家长们介绍科学育儿经验,推荐幼教杂志,积极传播家庭教育的先进理念、更新家长教育观念,与时俱进,促进幼儿自理能力的发展。她一丝不苟地带领家教课题组的老师们,积极做好安徽省现代化家庭教育实验研究的子课题《家长育儿观念的更新与幼儿生活自理能力的培养》的现代家教实验研究工作,效果显著。
王圣玉同志怀有一颗很强的事业心和责任感,热爱幼儿,全身投入到幼儿家庭教育研究中,她虚心请教
王圣玉同志善于倾听家长的意见,利用上班前,放学后找家长谈心,了解孩子在家中情况,有的放矢进行教育。她把家长的合理化建议用于幼儿园的教学管理中。为了记录孩子成长轨迹,她和老师们精心设计,为小中大班幼儿编印《幼儿成长手册》,人手一册。家长夸赞镜湖幼儿园家教工作周到细致,心系幼儿,一切为了孩子,给孩子留下了快乐的成长足迹。2002年在安徽省家教名校校长培训班上,王圣玉同志给全省的校长们进行有关镜湖幼儿园家教工作的汇报,受到省关工厅柏主任的高度赞扬。此外,她还作为镜湖家教实验区向安徽天长家教实验区介绍镜湖幼儿园家教实验工作的先进做法。
一份播种,一份收获。王圣玉园长在幼儿家庭教育的岗位上辛勤地耕耘,取得了丰硕的成果:撰写的家教论文《办好家长学校,形成教育合力》刊登在省《关工委工作信息》,亲自参与安徽省《现代家庭教育教材》第三章“培养良好习惯”的编写工作; 2005年被镜湖区政府光荣评为家庭教育工作好领导。作为一名从事幼儿行政工作者,一名家教工作的行家,她所做的每一项工作,体现了王圣玉同志对幼儿家庭教育事业的无比热爱,对幼儿的关心成长,对现代家庭教育工作的无私奉献!
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