2006年蜀山区教育工作在省、市教育主管部门的领导下，坚持以“三个代表”重要思想和十六届五中、六中全会精神为指导，积极贯彻落实科学发展观，大力推进素质教育和教育现代化两项工程，努力促进蜀山教育健康协调发展，圆满完成了各项任务。
一、制定《“十一五”规划》，谋划蜀山教育的新蓝图。
今年是十一五的开局之年。在继续实施《2003——2007年蜀山教育振兴行动计划》的基础上，我区本着与时俱进，开拓创新的原则，结合区情，求真务实，抓住发展是硬道理这一主题，经过自下而上，自上而下的多次调研、座谈和征求意见，制定了《蜀山区教育事业“十一五”规划》。《规划》由推进教育均衡发展、深化教育改革、加强队伍建设、建立教育保障机制等四个部分18条组成，提出要进一步优化教育资源配置，加快教师队伍建设，实施科教兴区战略，全面推进素质教育，促进全区中小学均衡发展，体现了时代性、发展性，具有一定的超前性和领先性，为我区教育均衡化发展提出了奋斗目标和措施，描绘了蜀山教育今后五年发展的蓝图，
二、建立城乡教育共同体，促进教育均衡发展。
在调整中小学布局方面，完善以县为主的教育管理体制，设立井岗中心校；加大资源整合力度，撤并红桥小学和小埔小学，整合入新建36个班级的蜀新苑小学；撤并轻机厂学校，学生就近安排，教师并入新建凤凰城小学；接收翠竹园小区配套小学、中央企业划转的三所学校和南岗镇的5所中小学。经过整合后的学校扩大了办学规模，教师队伍得到优化组合，提高了教育教学质量，受到地区居民的欢迎，取得良好的社会效益。
在改善办学条件方面，充分利用国家开发银行贷款，抓好薄弱学校项目建设和教育重点工程项目建设，对37中、69中、金寨南路小学等教学楼进行维修改建；建筑面积达3600平方米的54中新建教学楼已封顶，明年初投入使用；完成光明小学教师拆迁恢复楼报建、招投标工作；投资新建琥珀中学、蜀新苑小学塑胶跑道。
在建立城乡教育共同体方面，在学校管理、教育教学等督导评估中，共同体学校双方成绩合并计算，依次排序。采取有效措施，从干部交流、教师培训、增加投入三个方面加大对薄弱学校支持力度。从2006年起，城区中小学分别对口支援一所薄弱学校。教师申报中级以上职称必须有支教经历；拟提拔校级干部必须有到农村（薄弱）学校挂职或支教1年以上工作经历。经过一年的努力，全区各校广泛进行区际间交流，教育共同体建设初见成效。
在关注弱势群体方面，关注农民工子女入学、留守儿童、特困孩子等弱势群体。在原有4所农民工子女学校的基础上，新增江仪学校、杨大郢小学、井岗中心小学、37中、49中、67中6所进城务工农民工子女定点学校。2006年起实现了城乡学校生均公用经费一致，免除井岗镇农村学生义务教育阶段杂费。仅2006年秋季就免除本区农村户口的2493名学生杂费195137元。关注特殊教育，全区20多所中小学共接收随班就读学生79人，东方神鹿王军霞参加了在建设小学举行的，我市唯一的特奥志愿者基地的揭牌活动。2006年，我区建设小学的残疾儿童从昆明举行的全国残奥运动会上摘得了两金一银。
三、深化教育改革，全面推进素质教育
1、 加强信息技术教育，实现科技创新
努力在“校校通”的基础上实现“管理通”，基本实现全区资源共享和政务办公自动化，完成区教育信息网第5次改版工作和十九所学校的校园网改版工作，积极利用网络开展教育教学活动。继续进行信息技术和学科教学的整合，全面提升全区教师的信息素养。今年6月，西小王晓慧、潜校
参加信息学竞赛沉寂多年后再度爆发。在今年四月的合肥市信息学竞赛中，五十中和井岗中心小学把中小学团体一等奖纳入囊中，西园小学获得团体二等奖，区教育局被评为全市唯一的组织奖，我区的信息技术教育呈现欣欣向荣的局面。成立了区青少年科技教育协会，全区37所学校普遍参加了全区校园科技动手做活动，锻炼了学生的动手能力和科技创新能力。
2、 以小课题研究为载体，积极推进新课程改革。
2006年在全区中小学广泛开展了“基于教学问题的课题研究”活动，并以此为抓手，结合学校实际，通过业务视导和指导，参与学校小课题培训、研讨和论坛活动，加强对小课题的研究，促进各校校本教研制度的建立和工作的深入开展。邀请省教科所的杨善竑老师参加“小课题研究现场会”并对各校进行了现场指导。为提高教研工作的针对性和实效性，各学科教研员实行“联系点半日工作制”，琥珀小学、西园小学、井岗中心小学、黄山路小学、49中学分别开展了“一日教研活动”，各学科专兼职教研员和全区教师积极参与，认真组织教后评课活动，面对面地进行教学指导，教研工作实现了方法和观念上的创新。幼儿园国家级教科研课题立项；组织近200人的幼儿教师观摩展示课活动。
深入开展教育教学常规管理检查工作。先后对香樟雅苑小学、黄山路小学、稻香村小学进行了检查，提高了学校管理、课堂教学效率和质量，进一步突出了教学工作的中心地位。
3、 继续推进社区教育。
与社区共建，开展法制进社区、整治“四乱”进社区、送温暖进社区等活动，以活动为载体，以点带面，探索社区教育模式，推进终身教育体系建设，努力构建“学习型”社区、“学习型校园”。
四、加强教师队伍建设，深化干部制度改革。
切实加强教师职业道德建设，实行“师德一票否决制”。围绕胡锦涛的社会主义荣辱观，在全区开展师德大讨论活动、师德演讲比赛、师德论文评选和师德调研活动。在庆祝22个教师节期间，我区以区委、区政府名义表彰了表彰了53名优秀班主任、36名德育工作先进个人、13个德育先进单位和在“八荣八耻”师德教育系列活动中表现突出的121名先进个人，努力打造一支志存高远、爱岗敬业、教书育人、严谨笃学、无私奉献的高素质教师队伍。
继续推进“221跨世纪园丁工程”，加强对中小学教师的现代教育技术、英特尔未来教育计划、新课程改革实验等培训，全年全区教师共参加各类培训705人次，促进了教师专业化成长。连续第四年面向全社会公开招聘中小学教师，参加报名的教师共有1500多人，经过层层考试选拔，确定了44名教师被正式录用，同时引进省级教坛新星等7名优秀人才，把好了教师入口关；加强中青年拔尖人才的培养、培训与管理，评选蜀山区学科带头人14人、骨干教师60人，政府给予一定的补助，为优秀教师成长创造良好的环境。解决教师公积金等津补贴问题，使区属学校教师各种津补贴与区直机关公务员一致，稳定了教师队伍。
加强干部队伍建设，深化干部制度改革。召开区划调整以来的第一次党代会，选举产生了教育局新一届党委领导班子；在新建凤凰城小学建立党支部，全面加强党的领导。多渠道、全方位的考察培养青年干部，采取上挂下联、领导校际间交流等方式，加大校级班子的交流力度，调整、交流、提拔中小学校长、副校长。真正把想干事、能干事、干成事的同志提拔到领导岗位上来。
五、德育为首，体卫艺安全齐抓共管。
以区青少年科技创新教育基地（市科技馆）、法制教育基地（合肥市未成年人管教所）、社会实践教育基地（区农业示范园）、国防教育基地（炮兵学院）、素质教育实践基地（南岗）等五大基地为实践平台，结合红军长征胜利70周年等重大纪念活动，在全区开展“红色之旅”爱国主义读书教育活动，区教育局获得我市唯一全国最佳组织奖。
以 “安徽省中小学生课外文体活动示范区” 和“全国少年军校示范校”为突破口，以团队建设为抓手，不断创新德育模式，五十中模拟法庭、琥珀中学青春自护学校、西园小学绿色网吧、稻小家长学校、潜山路小学校长聊天室受到家长和学生欢迎。结合社会主义荣辱观教育和整治四乱活动，对全区中小学生进行爱国主义教育和文明礼仪教育。琥珀小学获得市整治“四乱”最好单位通报。
继续抓好校园环境综合治理。全区18所学校深入开展创建市级“依法治校示范校”和“平安校园”活动。深入开展青少年法制教育，在师生中广泛开展“关爱生命，拒绝毒品”的宣传教育活动。“四五”普法工作受到上级表彰，安居苑小学被授予市级四五普法先进集体，五十中等7所学校、周文化等18位个人获区级四五普法先进集体和先进个人称号。坚持学校安全定期排查和假期安全隐患点巡查制度。全年无重大安全事故。
六、加强督导，提升教育整体水平。
加强督导评估，健全督导队伍，确定区政府教育督导室为正科级机构，确保人员编制、领导职数、经费供给。顺利通过省市教育督导考核组对2005年全区教育工作的考核，考核组对我区深入落实教育经费的“两个提高，三个增长”，加紧实施“221”教师队伍建设，积极完善以县为主的教育管理体制等方面的做法给予了较高的评价。市级考核结果为优秀，已通过省级抽查。2006年我区中考人均成绩、合格率、优秀率均有所提升，50中学、琥珀中学55%的学生达到省级示范高中录取分数线。50中理科实验班录取人数连续四年居全市第一。
制定了《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施办法》，定期召开党委会专题研究党风廉政工作，与学校签定责任书，强化了党员领导干部的先进性与自律性。2006年局党委出台了《蜀山区教育局党风廉政建设和反腐败工作意见》及《关于进一步规范学校收费工作的意见》，开展了警示教育活动，规范了中小学收费行为。完善内审工作机制，对六位离任校长进行经济责任审计工作，强化对学校预算外资金使用的监督管理。严格按照省市区物价文件精神，积极清退超标准收费项目。
大力开展机关效能建设，严格执行十二项制度、七不准、四承诺，继续推进政务公开、校务公开，努力做到教育行风进一步端正，办学行为进一步规范，树立蜀山区教育良好形象。
加强和改进教育宣传工作，以《蜀山教育》为宣传平台和阵地，全年共有200多篇文章在各级各类媒体发表，其中国家级媒体十数篇，反映了我区教育的新风貌，展示了我区教育的新形象。
2007年我局的工作思路和打算是：
1、加强党的建设。认真学习、贯彻党的十六届六中全会精神，加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，以教育改革发展为中心，以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点，
2、调整学校布局，改善办学条件。2006年将全面实施我区十一五规划，按照上级要求，对现有井岗镇中小学和南岗镇中小学进行布局调整和整合；督促开发商抓紧建设，保证13所新建小区配套学校明年9月1日按时投入使用。对全区中小学实验室、图书室进行专项监督和普查，加大投入，逐步使全区中小学实验器材、图书达到国家标准。继续完成蜀新苑小学操场、光明小学拆迁楼等建设工程项目。
3、加快城乡教育共同体建设步伐。从干部交流、教师培训、资金投入三个方面加大对薄弱学校投资力度，新增教育经费主要用于薄弱学校改善办学条件。实施“四个一”均衡推进工程：即每年安排100万元专项资金支持薄弱学校，改善办学条件，每年安排10名校级干部到农村中小学挂职或兼职；五年内为薄弱学校建100个多媒体教室；有计划组织1000名教师参加各类专业培训。创新办学机制，总结“一六八”联合办学经验，采用联办、协办等形式扩充优质教育资源范围；以名校带动薄弱学校，以强校支持新建学校发展，缩小城乡中小学在办学条件和师资队伍方面的差距，逐步实现全区义务教育跨越式发展。关注关爱“留守孩子”、特困家庭孩子教育问题。
4、全面推进三个实验区创特色上层次。我区是全国社区教育实验区、全国中小学信息技术教育实验区和全省新课改实验区。2007年必须在原有基础中出成果、出经验。社区教育要在抓典型的基础向全区拓展，为创建学习型城区、学习型校园做出贡献；中小学信息技术教育要以教育信息化促进教育现代化，以国家级课题研究为抓手，普及和提高并重，全面提升教师信息素养，建设覆盖全区的“校校通”、“管理通”网络，不断完善、丰富教育教学资源库，实现全区资源共享和政务办公自动化；新课改以推进“校本教研”为抓手，利用校、片、区三级网络，通过学科带头人、骨干教师的引领，大力推进基础教育课程改革，基本构建与新课改相适应的现代教育理念、教育教学体系和评价机制，面向全体学生、大面积提高教育质量。
5、加强和改进中小学生德育建设。认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，充分发挥五大德育基地建设，积极筹建区青少年校外活动场所，在南岗镇选址新建区青少年素质教育实践基地。推进五五普法建设，继续完善中小学聘用法制副校长制度，办好少年军校。积极开展丰富多彩的团队活动，大力加强校园文化建设，优化校园育人环境，使中小学成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地。
6、抓好教师队伍建设。继续实施“221”跨世纪园丁工程，全区45岁以下教师要做到学历证、计算机证、普通话证、新课改培训证等四证合格，继续引进优秀人才，面向社会公开招聘中小学教师，把好教师入口关。努力培养和造就一支高素质的教师队伍。紧密结合基础教育课程改革加强中小学教师继续教育工作，通过学科带头人和骨干教师的引领，开展有针对性的对全区教师进行业务培训，深化学校内部人事制度改革，引入竞争机制，努力提高教师教学水平。继续开展师德教育，在中小学广泛开展宣传、践行“八荣八耻”活动，在教职工中广泛开展师德和教育理念大讨论活，严格执行教师 “十要八不准”，努力提高教师道德修养和教育教学能力，使广大教师具有先进的教育理念和良好的师德行为。
7、继续规范办学行为。抓好“一费制”，坚决制止乱收费。要加强党风廉政教育，严格遵守教育法规；加强安全教育和创建工作。
8、做好教育督导工作。迎接一年一度的对县区领导干部教育督导考核，抓好中小学、幼儿园办学水平发展性评估，做好我区“两基”迎国家检查的备检工作。制定并实施“五五”普法规划，努力创建省、市级依法治校示范校和平安校园；加强学校教学常规管理，积极创办市级示范小学、示范初中。
9、加大教育宣传力度。进一步宣传我区教育的先进典型和感人事迹，努力办让人民满意的教育。
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---- 匿名 (Email) 评论于 2006-11-15 00:34:59
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