工 作 总 结

##县##中心学校2007年
工 作 总 结

与时俱进的南中人，在县局的直接领导下，在镇委、镇政府的大力支持下，以 “三个代表”思想为指导，以科学的发展观，继续发扬勇立潮头、敢为人先、艰苦奋斗的创业精神，以开拓创新的意识、“以生为本”的思想，狠抓教育教学管理和师生素质提高工作，使全体职工思想水平、业务水平显著提高，教育教学工作取得了很大的成绩。现就我中心校的有关情况具体总结如下：
一、关于管理工作
1、政令畅通，中心校能积极完成上级领导布置安排的各项工作。无论是参加“捐资助学、爱心捐款”、教职工篮球赛，还是宣传疟疾防治、“崇尚科学、远离邪教”，每一次活动中心校都十分重视，认真组织，积极参与，都能很好的完成任务。
2、调整学校布局，合理调配师资。按县局要求，中心校在对全镇各校的近、远期发展情况作认真调研的基础上，适当调整各中小学布局，全镇调整后只保留2所初中，1所九年一贯制学校，12所小学，在交通不便的地区仍保留必要的教学点，防止因布局调整造成学生辍学，在师资调配等方面适当向保留学校调整，以优化教育资源配置。
3、加强全镇教师的思想建设和师德建设工作，对全镇各校加强讲正气、讲学习、讲奉献、讲爱心、讲成效的思想政治工作，要求各校坚持每周一政治学习活动制度。在教师节表彰会上表彰了9个先进单位、33位先进教师、32位优秀班主任、15位先进教育工作者，并在中心校15所学校开展评选“师德标兵”“师德先进个人”的活动，树立榜样，发挥先进模范的表率作用。在市、县组织的两次献爱心捐款活动中，中心校教师共捐款三万多元。
4、加强全镇师生的法制教育和教育法规学习、教师职业道德规范和未成年人保护法的学习，尤其是对新修订的《义务教育法》的学习，有效地杜绝了体罚学生或变相体罚学生等现象的发生。
5、加强收费的管理。中心校在秋季没开学之前就在中小学校长例会上强调规范收费行为，不允许任何学校以任何形式乱收费。并在9月2日派出检查组赴各校清查收费情况，没发现一个学校有乱收费的行为，享受免费教科书的同学名单全部公示。10月初市收费检查小组来我校检查，对我校各项收费工作十分满意。
6、加强各校校干的作风建设，要求各校校干首先应是业务上的骨干，然后才是行政上的领导，要加强理论和业务学习，做事要以身作则，廉洁奉公，主动接受教职工的监督。
7、制订校长例会制度，规定每月第一周的周二为例会时间，集中讨论全镇的教育教学管理以及人事，财物方面的有关事项。
8、认真执行计划生育政策，组织全镇各校49岁以下已婚女职工主动按镇计生委要求定期检查，杜绝违法违纪现象。
9、在对各中小学充分调研的基础上，根据各校和具体情况，综合环境及地方乡情，制定中心校三至五年发展纲要，为中心校及各中小学的发展指明方向。
10、加强食堂管理工作。学校成立专门管理小组，制定完善各种制度如《学生就餐制度》、《传染病疫情报告制度》、《食堂管理制度》、《食堂卫生安全制度》，按国家规定标准对食堂操作间进行划区，定期进行卫生检查并公布。在9月下旬迎接省卫生厅等部门组织的检查中，校本部的食堂管理工作获得好评。进行评选“质量信得过窗口”活动，提高承包人员服务学生的意识。
11、抓学生常规管理，在各学校开展学习纪律、体育、卫生三项检查活动，做到日查、周评、月结。校本部还开展了评选“校园之星”、争当“显著进步生”“文明学生”等形式多样的活动，这些活动的开展规范了学生的学习习惯，为他们将来的发展奠定了良好的基础。##中心小学在参加团市委、市少工委举办的“学友乐翻天”活动中，取得优异的成绩。少先队员魏#获得“乐翻天”奖，赵#等三位少先队员获得“哈哈笑笑”奖，少先队辅导员马##老师获得“快乐使者” 银奖。
12、成立家长学校，沟通学校与家庭的联系，中心校要求规模大的中小学必须成立家长学校，规模小的学校也要定期召开家长会，向家长们宣传教育法则，介绍学生在校情况，取得家长支持，以控制流失生，促进学生各方面的全面发展。
13、本学期校本部分别邀请获得“感动福建十人物之一”的钱##同志、“疯狂英语”演讲团来学校进行演讲，加强对学生的思想道德教育和感恩教育。
二、教学教研工作
质量出效益，质量是学校和教师的生命线，加强科研兴校，提高教学质量是各校必须面对的一个课题，中心校成立以来，主要做了以下工作。
1、定期召开校长及教导主任会，向各校贯彻科学的发展观及科研兴校的思想。
2、加强新课程的学习、教研及教师的培训，中心校在教科室的统一安排下，专门针对新教材教学过程中的问题加以诊断和反思，以指导各校的新教材的教学，使每一位教师都能及时的转换角色，以新的教学理念进行教研活动。校本培训做得扎实有效，在11月中旬的县继续教育大检查中获得领导好评。
3、为转变教师教育教学理念，促进教育教学改革，摸索新的教学模式，提高课堂教学效益，中心校在11月份先后组织部分优秀教师近三十名包括语文、数学、英语、音乐、体育、信息教师，分别到淮北市、合肥市、南京市、黄山市、蚌埠市、苏州市等地倾听专家讲座，走进名师课堂，零距离触摸新教育新理念。11月下旬县教研室在中心校本部成功的召开了面向全县的七年级语文教学研讨会。其他各校也都积极参加了市、县教研部门和教育学会组织的听课、讲座等教研活动十二次。
4、教科室精心安排，各校老师积极参与“教学能手”的评选活动。通过教学设计评比、赛课、演讲答辩等形式，共有27位老师获得“教学能手”荣誉称号。10月23日，##中心小学杨##老师在濉溪县实验小学成功的上了一堂数学观摩课，获得了县教研员与会教师的一致好评。
5、建立周四业务学习制度及集体备课制度，集体备课中学在校内组织，小学以辅区为单位，在每周六轮流到各校备课。通过集体备课，能集中多人的智慧，发挥集体的作用，规范了教师的教学行为，杜绝了不备课就上堂的行为，提高了课堂教学的质量。
6、注意青年教师的培养工作，在全镇范围内举了公开课及教学公开周活动，给青年教师上公开课的机会，以锻炼新人，培养后备力量，同时为骨干教师传、帮、带作用的发挥提供了一个平台。
7、组织开展中小学的期中、期末考试质量检测和四年级抽考，积极参加县八年级及小五统考。组织初三会考，为中小学教学质量的提高起到促进作用。其中校本部的八年级在县统考中，南片20所参考学校中，获得五科总评第一，一科第二优异的成绩。
8、开展了中小学业务检查。中心校在10月初组织了中小学业务检查，对各校的校风校纪、教学情况等全面的检查评比，并召开总结会，推广经验，改正不足，促进各校教育教学工作的规范化、正常化、科学化。
9、中心校在12月中旬举行了中心校论文评选活动，使全体教师自觉总结教学经验，提高理论水平和教研水平，在这两次评比中共评出一等奖10篇，二等奖22篇，三等奖48篇。
10、充分利用农远网下载资源，利用课余时间对教师进行培训，对学生进行道德教育。
11、重视家庭与学校的教育网络建设，建立教师家访制度，要求班主任与任课教师要定期进行家访，并作记录，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念。
三、关于安全工作
1、中心校与各校都成立以校长为组长的安全领导小组和重大安全事故应急小组，制定《重大安全事故应急处理预案》、《##中心校安全制度》，公布报警报案应急电话号码，实行校园一日值日制度，使安全工作制度化、规范化。
2、加强各校的安全教育，实行安全责任制和责任追究制。中心校专门召开安全工作会议，与各校签订安全责任书，使各校明确责任和安全工作的重要性。
3、针对危房改造问题、无证车运送学生问题、食品安全问题、宿舍安全问题等情况作出相应的部署，强调安全无小事，应警钟长鸣。半年来，中心校无一例重大安全事故发生。
四、关于校园文化建设
1、中心校加强了各个学校的绿化、美化和亮化工作，提高学校的文化氛围。
2、我们把开展行为习惯教育与班级文明建设，学校的文明建设结合起来。为加强学生思想教育，要求学校的各项活动均要具体地体现出来，让学生看得见，摸得到，有可操作性。如校本部通过 “文明班级”评选、“校园之星”评选，观看《道德的力量》等活动，有力地推动了校园文化建设。
3、积极把课堂教学、文化娱乐活动、社会实践活动和校园环境等结合起来，如12月初，校本部分年级进行了校园集体舞比赛，中心小学进行了朗诵古诗词比赛，提高了学生审美、赏美的情趣和能力。
五、工作体会与思考
1、面对新的形势和任务，在推进素质教育的进程中，信念坚定，思想一致，积极主动，知难而进，扎实有序，一点带面。在现有的条件和基础上，抓好一个点，带动一大片，搞好一所学校，带出一批学生。
2、认真搞好自我宣传，加强交流，广泛取得社会各界的支持与认可，努力为教育创造一个宽松、和谐、坚实的外部环境。
3、加强中心校管理人员的自身素质，努力快速提高管理水平和业务水平，树立办大教育、办好教育的观念，勤政廉洁，勇于进取，善于思考，搞好调查研究，实事求是，当好指挥员、战斗员和政府的参谋。
4、部分学校因聘请老师嫌工资太低自动解聘而影响正常教学秩序；部分学校因迁移遗留下许多问题，如校园面积缩小或丧失，使学生失去活动场所，这些都急需上级领导给予大力协调。